“互联网+”时代初中生物实验教学的问题及措施

随着科技的不断进步,“互联网+”时代已经到来,初中生物教师需要重视“互联网+”时代给初中生物实验教学带来的影响,在教学过程中改变传统的教学方式和手段,以此提高学生对生物实验的兴趣。在传统的生物实验教学中,教师为了提升学生对生物实验的兴趣,通常会采用传统的教学方式,这一方法不仅会增加学生知识学习的难度,还会严重影响学生对知识的理解。教师需要利用互联网技术改变传统的教学方式,利用互联网技术构建优质、高效、个性化、信息化的初中生物实验教学模式。