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小学语文跨学科整合教学策略探微
被引量:
2
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摘要
小学语文与数学、美术、科学、信息、书法等进行跨学科整合教学,有助于利用其他学科的优势,帮助学生提升学习兴趣与整合知识的能力。语文教师需根据学生的心理发展特点和教材文本的特点创设最佳的课堂学习情境,在学科整合教学中帮助学生识记课本知识,提升综合素质。
作者
缪兴萍
机构地区
临沂市温凉河路小学
出处
《教育实践与研究》
2023年第34期26-27,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
跨学科教学
整合策略
学生能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2023年 第34期
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