摘要
他们经历过从计算机、信息技术到信息科技课程不断发展的所有历程,从“指导纲要”的信息素养跋涉到“课程课标”的数字素养,战斗于课程实施的前沿阵地,艰难中见证了辉煌。他们现学现卖DOS、Windows、Foxbase、MS-Office、WPS、Flash、PS等无数软件,努力设计出一个个作品去解决一个个难题,在错误中摸索正确答案,用本职与兼职包打天下。他们学习BASIC、Pascal、C++、VB、Python等各种编程语言,探索排序、迭代、递归、搜索、回溯、贪心、图与树、动态规划、决策树等眼花缭乱的算法,用专注的目光注视着屏幕上的代码。
