摘要
无锡市云林实验小学立足学校发展的愿景目标,站在全面促进学生核心素养养成的高度,我们从儿童学习的特点和需要出发,把“丰富儿童学习经历”作为出发点和归宿,贯通“国家课程、地方课程、校本课程”,将三项课程融合成有意义的学校课程,形成了“国家课程校本化——校本课程特色化——特色课程常态化——常态课程品质化”的课程建设路径。丰富学习经历,是以“改变儿童学习方式”为抓手,通过课堂学习、跨学科实践等方式,吸引儿童积极主动投入学习,通过体验式、合作式、探究式等方式让学生在“做中学”“用中学”“创中学”,从课内走向课外,从教材走向生活.
