关于“长江生态文明”资源与小学学科统整的现状调查报告

长江大保护工作是党中央的一项重大决策部署,作为一所濒临长江的小学,长期享受着长江文化的浸润与熏陶,我们有义务、有责任积极呼应与落实。学校尝试把“长江生态文明”资源与小学学科进行统整,希冀优化课程结构,促进学生素养提高,推动学校的改革和发展。在课题实施阶段,我们进行“长江生态文明”资源与学科统整的现状调查研究,为课题研究提供实质性的参考资料。