以融合为媒 展创意之美——以岭南版六年级美术上册《创意中国龙》融合课为例

新时代美术课程改革,注重与中华优秀传统文化的融合。作为一线小学美术老师,本人在寻找传统文化与美术课程的融合内容、教学的方式方法等工作也做了一些尝试,旨在激励学生在实际的生活环境中自觉探寻,积极思考和动手创作,从而提升学生发现美、欣赏美、创造美的能力,同时增强对本土优秀传统文化的认同感,进而提升他们的核心素养。