浅谈在自然角中培养幼儿自主科学探究能力

作为一名幼儿教师,有必要给幼儿提供一个好的成长环境和学习环境,并以自然角为情境,给幼儿的学习创造有利条件,有必要与自然角中幼儿探索能力练习相结合,实施幼儿探索能力实践策略,对未来幼儿探索教学及其他研究提供建设性依据。明确幼儿主体地位,选择适合自然角的内容班级自然角是幼儿接触自然、了解、探究自然的窗口,在自然角中培养幼儿探索能力,必须要明确幼儿主体地位。例如在动漫人物选择和创造小活动中,教师首先给幼儿提供各种动漫人物,允许幼儿选择这些角色.