小学数学伙伴学习教育价值研究

我国的科学技术发展日新月异,数学在这其中又发挥着巨大的作用。伴随着新一轮的课改,以学生为主体的教学是必然趋势,新时代的教学要立足学生核心素养发展,体现数学课程的育人价值。伙伴,源于古代军队制度以十人为火;现代引申为同伴的意思。在课改过程中,倡导伙伴学习,将为更好地实现课程育人的价值。