道德与法治大单元教学的结构化合力研究

大单元教学是一种新型的、切实可行的、行之有效的教学方法,通过聚焦单元主题,形成知识结构化合力,有效提升教学的质量和效果。为了实现初中道德与法治大单元教学的结构化合力,教师要遵循“抓住单元中的篇章联系”“提高单元内的主题深度”“构建单元里的知识架构”三个思路。在具体的教学中,教师应以单元为单位,以主题为主线,利用社会公益活动、生活调研活动、主题研学活动、案例分析活动等,形成大单元教学的结构化合力,使学生的知识体系更加系统化、结构化,培养学生的学科核心素养。