学龄前儿童早期阅读存在的问题及改进建议

“全民阅读”“书香社会”“阅读起跑线”等活动开展得如火如荼,社会对阅读活动越来越重视,阅读低龄化趋势明显。但以家长为主导的幼儿早期阅读呈现出较为明显的功利性和盲目性,为更好地开展早期阅读,家长应尊重儿童生长发育规律,以孩子的思维和视角进行引导。