游戏教学法在幼儿园课程中的应用研究

游戏是幼儿童年的代名词,游戏教学是幼儿园课程的重要组成部分,是幼儿园课程发挥重要作用的基石。为改善游戏教学法现存的重规则轻创造、重结果轻过程等弊端,幼儿园应做出针对性的调整,要加强教师培训力度,提高教师素养;优化课程建设,促进幼儿发展;增强游戏的实际应用性,激发幼儿的游戏兴趣,促进幼儿社会性发展。