生本理念下的小学语文朗读教学

在小学语文教学中,朗读是培养学生核心素养的重要环节,也是提升学生语言表达和阅读能力的关键手段。然而,在当前的语文教学中,部分教师对朗读的重要性认识不到位,这不利于达成培养学生综合能力的目标。因此,教师需要针对学生朗读能力的提高制订相应的策略,以实现学生核心素养的发展。