从生存性压力到制度性焦虑:“卷”时代高校青年教师的职业压力成因

一、问题的提出。二、文献述评与理论拓展。首先,大部分研究对高校青年教师的职业压力做了描述分析。其次,有学者开始侧重探讨职业压力的生成机制问题。本文强调“卷”时代高校青年教师的职业生态已经发生变化,并将影响青年教师群体的职业压力来源及主观压力的生成机制;而在研究方法上,则引人模糊集定性比较分析技术。