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为孩子烹制“大餐”

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摘要 每个家庭都有自己的教育资源,如果能够携手家长共同参与学生的教育,就能煮出味道鲜美、营养丰富的“大餐”。乘着“双减”的东风,我热情邀请家长加入课后服务活动,用缤纷的课程编织学生幸福童年。一、众人添柴火焰高。家长们结合自己的职业特点和兴趣爱好,为孩子们精心烹制“大餐”:“数字爸爸”别出心裁,大笔一挥,黑板上就出现了有趣的数字画,引爆了孩子们的创造力;“钞票妈妈”带着孩子们跟着各国钞票上的著名景点去周游世界;“音符妈妈”带来音乐欣赏课,一首首优美的旋律滋养着孩子们的艺术细胞;“手工妈妈”心灵手巧,教孩子们折精致的花朵,钩织可爱的挂件……
作者 秦飞飞
出处 《班主任》 2024年第1期36-37,共2页
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