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基于学业指导的高中标准化考试操作路径——以成都市某中学国际课程为例

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摘要 高中标准化考试意义重大,具有反思教学、监控学情、甄别学生等作用。高中班主任作为学生发展指导的主要负责人,应从学业指导的角度,梳理出考前目标确立、考中学情监测、考后分析和考后规划的一系列具有可操作性、可复制性的标准化考试“通关秘籍”。
作者 师晓琴
机构地区 成都石室中学
出处 《教育科学论坛》 2023年第35期48-50,共3页 Education Science Forum
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参考文献4

二级参考文献8

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