期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“复杂系统控制与决策”课程的递进滚动式教学方法探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
不同课程要有对应的教学方法,针对“复杂系统控制与决策”博士生课程知识跨度大、内容新且缺少成熟教材的实际情况,课程组采取了精讲经典内容、研读重要文献、研讨主要观点、实践实用方法及邀请专家授课等灵活的教学形式,采取“全程聚焦、滚动深化和分段推进”等可行的具体措施,提出并实践了递进滚动教学法,取得了很好的教学效果。
作者
胡剑波
樊涛
张鹏
王应洋
机构地区
空军工程大学装备管理与无人机工程学院
出处
《工业和信息化教育》
2024年第1期37-40,46,共5页
Industry and Information Technology Education
关键词
教学方法
复杂系统控制
递进
滚动
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
56
参考文献
9
共引文献
63
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
涂昭君,刘为平,景晶晶,刘鑫.
基于SPSS研究案例教学法对高校青年教师实践性知识影响[J]
.科技视界,2021(35):42-43.
被引量:2
2
何箐,祁飞,曾应员,叶娜,张帆.
“软件系统分析与设计”课程案例式教学实践研究[J]
.工业和信息化教育,2022(2):37-40.
被引量:4
3
张瑞军.
“问题链”教学法在“原理”课的应用研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021,34(6):50-54.
被引量:4
4
陈爱花,桑彬彬.
国内外项目教学法研究比较[J]
.云南开放大学学报,2021,23(2):114-119.
被引量:7
5
杜艳强,郭士旭,王鸿毅.
基于项目教学法的土木工程试验课程改革实践[J]
.高教学刊,2022,8(10):109-112.
被引量:2
6
高筱卉,赵炬明.
积极学习类教学法:原理、方法与建议--“以学生为中心”大学教学法系列研究之一[J]
.大学教育科学,2022(1):35-43.
被引量:30
7
辛吉娅.威斯顿,P.A.格兰顿,陈晓瑞.
教学方法的分类及各类方法的特征[J]
.外国教育研究,1993(3):14-17.
被引量:20
8
白敬彩,吴君晓,杜志勇.
基于递进式教学法的自动控制原理实验教学改革探索[J]
.教育观察,2021,10(5):100-102.
被引量:2
9
王静.
现行网络课程中教学方法运用的分析研究[J]
.教育观察,2017,6(7):96-98.
被引量:1
二级参考文献
56
1
冷淑君.
关于项目教学法的探索与实践[J]
.教育学术月刊,2007(7):119-120.
被引量:176
2
黄绍勇,唐兰.
职业院校项目教学法评价指标体系初探[J]
.思想战线,2011,37(S2):361-367.
被引量:7
3
范德华,陈际福.
职业院校项目教学法的理论建构[J]
.思想战线,2011,37(S2):398-401.
被引量:16
4
洪长礼.
项目教学法的培训效果初探[J]
.管理与效益,1998(4):42-42.
被引量:17
5
蒋庆斌 ,徐国庆 .
基于工作任务的职业教育项目课程研究[J]
.职业技术教育,2005,26(22):46-50.
被引量:891
6
赵洪.
研究性教学与大学教学方法改革[J]
.高等教育研究,2006,27(2):71-75.
被引量:479
7
王秀芝.
案例教学中需要研究的几个问题[J]
.中国高等教育,2006(12):44-45.
被引量:188
8
杨叔子,王筠.
要真抓课堂教学质量[J]
.中国高教研究,2007(4):1-3.
被引量:79
9
徐肇杰.
任务驱动教学法与项目教学法之比较[J]
.教育与职业,2008(11):36-37.
被引量:315
10
许高炎.
高职教育项目教学法的实践与研究[J]
.职教论坛,2008,24(10):8-10.
被引量:118
共引文献
63
1
姚尚右,栾芳菲.
指向高阶思维培养的高中历史教学实践策略——以“明至清中叶的经济与文化”为例[J]
.教育科学论坛,2024(13):16-20.
被引量:1
2
徐多毅.
语言输入输出理论与高校英美文学教学策略研究[J]
.郑州师范教育,2022,11(6):20-23.
被引量:2
3
黄婷,郭屹炜.
基于SC教育理念的外语通识课程改革——以“积极学习类”教学法为例[J]
.理论观察,2022(9):154-159.
4
初妍,周同.
基于问题导向的公共建筑设计原理课程改革创新研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(1):30-33.
被引量:1
5
韩莹,何俊瑜.
以培养解决复杂工程问题创新能力为导向的课程教学方法改革研究——基于雨课堂的环境影响评价讨论式课程教学的启示[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(6):52-54.
被引量:3
6
黄笑然.
以能力为导向的本科职业教育人才培养模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(2):128-131.
7
张强,庞晓玲.
专业课教学中科学素质培养的思考[J]
.中国林业教育,2010,28(4):34-36.
被引量:1
8
苗德俊,程卫民,隋秀华.
创新教育在安全管理学教学中的实践[J]
.中国电力教育(中),2011(3):119-120.
被引量:2
9
魏媛,杨秀琴.
工程教育背景下新升本科院校专业实验教学的探索[J]
.广东化工,2011,38(12):166-166.
10
徐斐,李萍.
浅谈优化体育教学[J]
.科技视界,2012(9):70-71.
1
彭勇,张淼,胡越.
面向LVC训练系统的云边协同服务架构[J]
.系统仿真学报,2023,35(9):1825-1836.
被引量:1
2
杨静,马红利.
自主选择临床带教老师在实习护生中的应用评价[J]
.基层医学论坛,2018,22(12):1698-1699.
被引量:3
3
于赫洋,白瑞峰,王超,梁潇.
面向酿造过程的复杂系统控制虚拟仿真实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2023,42(10):244-248.
4
刘楠.
“三新”背景下统编教材教学实践思考——以高一年级思政课教学为例[J]
.高考,2023(28):126-128.
5
王萁,李成顺.
大中小学思政课一体化背景下法治教学有效衔接的探究[J]
.辽宁教育,2023(24):27-30.
6
赵敏,董青,李灵军,于小迪,张蕾,白明皓,高阳,于晶.
水利风景区建设后评价理论与实践[J]
.中国科技成果,2023,24(11):72-72.
7
徐静.
美国钢琴艺术指导专业博士培养模式解析——以美国北德克萨斯大学为例[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2023,43(4):96-102.
被引量:1
8
一流大学博士生课程学习与科研训练的关系研究——来自C9高校的证据[J]
.国内高等教育教学研究动态,2023(21):10-10.
9
邢晓.
博士生课程学习成效的影响因素研究——基于32名博士生课程学习经历的访谈资料分析[J]
.国内高等教育教学研究动态,2023(11):10-10.
10
谢鑫,沈文钦,陈洪捷.
一流大学博士生课程学习与科研训练的关系研究——来自C9高校的证据[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2023,22(4):79-89.
被引量:4
工业和信息化教育
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部