摘要
“工业机器人现场编程”是绵阳职业技术学院工业机器人技术专业的一门专业核心课程,是进行“新工科”背景下课程思政的优秀载体。在分析课程思政改革现状的基础上,通过加强课程思政师资队伍建设、开展课程思政教学设计、创新教育教学方法和手段、开发教学资源、改革课程考核与评价方式等建立了全过程多层次课程思政教学路径,实现了专业知识技能训练和价值引领相结合,以期为工科“理实一体化”课程的课程思政改革提供一定参考和借鉴。
出处
《工业和信息化教育》
2024年第1期86-90,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2021年绵阳职业技术学院校级“课程思政行动计划”项目“‘工业机器人现场编程’课程思政行动计划项目示范”(项目编号:暂无)。