基于就业导向的中职听障学生职业素养提升策略

良好的职业素养是听障学生稳定就业的重要前提。针对当前中职听障学生就业难、就业不稳定的现状,浙江省温州市特殊教育学校从构建“就业导向”职教体系、实施“分层走班”动态管理、创新“产教融合”培养机制三方面着力,探索中职听障学生职业素养提升策略,使他们能够充分就业,更好地融入社会。