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融入民族音乐文化,让小学音乐教学更精彩
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摘要
小学音乐教学的开展,旨在提高学生的音乐素养。然而,受到流行音乐的影响,我国优秀的民族音乐文化发展受到了一定的冲击。当下的一些年轻人对中国传统音乐文化缺乏深入了解,过度关注流行音乐的发展,导致个人音乐审美能力发展不够全面。因此,文章提倡将民族音乐融入小学音乐教学,帮助学生建立良好的音乐审美能力,全面提高他们的音乐素养。
作者
王盈惠
机构地区
江苏省苏州工业园区莲花学校
出处
《求知导刊》
2023年第36期131-133,共3页
关键词
小学教育
音乐教学
民族音乐
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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