摘要
针对以往程序设计基础教学中的问题,从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式四个方面对原有的教学方式进行基于OBE理念的混合式教学改革。教学过程中,以成果为导向,以学生为中心,借助MOOC+SPOC教学平台、云班课以及PTA测试平台等现代化教学工具,采用课前课后线上教学,课中线下教学的方式,加大学习的过程性考核。从近3年的实施情况来看,基于OBE的混合式教学方式取得了良好的教学效果。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第3期90-93,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“以OBE为导向的《程序设计基础课程》的多维度混合式教学改革”(基金编号:2020JGB245)
2019年度广西科技大学“课程思政”教学改革专项项目“《离散数学》课程思政建设的探索研究”(序号4)
广西科技大学2019年教师教学发展基金项目“《程序设计基础》课程的多维度混合式教学研究与实践”(序号7)
2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于高维数据的聚类分析研究”(编号:2018KY0321)
2016年度广西科技大学科学基金项目“高校学生大数据融合与挖掘应用”(校科自174523)。
