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批注式阅读在初中语文教学中的价值及应用

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摘要 阐述批注式阅读的定义和方法,以及它对学生的教育价值。探讨如何在初中语文教学中有效地应用批注式阅读,包括在课堂教学、作业和项目研究中的实际应用。批注式阅读作为一种积极的阅读方法,要求学生积极参与,通过标记、提出问题、总结等方法,深入理解文本。通过教师和学生的共同努力,批注式阅读可以成为提升初中语文教育质量的重要工具。
作者 孙庆顺
出处 《中学语文》 2024年第2期30-32,共3页
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