以点带面 见微知著——九年级下册第六单元指向文化解读的文本细读策略

统编初中《语文》九年级下册第六单元的教学,可以从文本中具有文化价值的“留白点”“疑难点”“矛盾点”“隐含点”出发,深度探究文本背后的文化内涵。深挖课文中的一个点,理解传统文化的一个面,让学生在学习分析方法、分析视角的同时,开拓文化视野,树立文化自信,提升核心素养。