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互联网时代初中语文读写结合的教学实施
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摘要
新课标提出了“关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教与学方式的变革”的教学建议。以语文教学活动中读写结合教学为对象,探讨在“互联网+”的时代背景下如何充分运用资源优势,通过读写结合的教学策略,提高语文教学效率与学生的读写能力。
作者
倪盈晟
机构地区
江苏苏州市振华中学校
出处
《中学语文》
2024年第3期6-7,共2页
关键词
语文教学
读写结合
互联网+
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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