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基于主题的初中语文群文阅读教学
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摘要
基于主题的初中语文群文阅读教学作为一种全新教学方式,能改变学生阅读现状,开阔学生思维和境界。围绕合理选文、分析主题、突出主题三方面内容,探究群文阅读主题设计方法以及阅读方法指导,提升群文阅读教学有效性。
作者
徐志勇
机构地区
江苏泰州市姜堰区娄庄中学
出处
《中学语文》
2024年第3期10-12,共3页
关键词
群文阅读
主题设计
方法指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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