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古代诗歌阅读备考策略
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摘要
在“三新”背景下,高考语文越来越强调“教考衔接”。学生面对古代诗歌阅读的陌生题型,容易陷入读不懂、答不出的尴尬处境,主要原因在于学生没夯实基础且对高考考查变化不明。对灵活性越来越大的新高考古代诗歌阅读题,应积极探究备考策略。
作者
莫斐
机构地区
广西河池市高级中学
出处
《中学语文》
2024年第3期103-104,共2页
关键词
新高考
古代诗歌阅读
备考策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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