摘要
“强师计划”背景下,汉语言文学专业师范生厚植自我的教学素养,为成为一名优秀的语文教师蓄势蓄能,需要有课程融合与生命会通的思想自觉,注意博学、深学、活学,从语文解读、教学设计精致化、师生对话艺术等角度立体地涵育教育教学智慧。还应围绕卓越心像的建构,注意学养积淀、学识磨砺、精神创造与情怀陶养的和谐统一,深度促进自己的专业发展。
出处
《学语文》
2024年第1期14-17,共4页
基金
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题《现代化视域下语文教师教育一流课程建设研究》的阶段性成果,课题编号:23YW0302。
