青书数智化逐“质”而行

随着新一代信息技术的发展,几乎所有事物都可以数字化,所谓“万物皆数”。教育正在数字化、智能化的前行中,我们应因时而动、随事而制,在逐“质”中抓住“人”这一教育主体与技术的关系,把握教育发展转型的“变”与“不变”,在“不变”中求“变”以数智化推进教育现代化建设和教育高质量发展。青书将继续秉持学习者、创新者的姿态,不断提升技术与服务质量,应对市场的变革与竞争,为教育数智化转型提供新视野。