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开发创造性使用教材的能力——评《教材设计原理:从内容到形式》

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摘要 《教材设计原理:从内容到形式》研究了教材编写,尤其是教材设计的基本原理,建构了教材设计的完整框架,清晰地阐释了教材设计的主要遵循和价值立意,从整体性、规范性与科学性上引导大家提高认识水平,培植教材意识,开发创造性使用教材的能力。
作者 成尚荣
出处 《教育视界》 2023年第34期79-80,共2页 The Horizon of Education

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