渔耕文化的实践与课程理念设计

渔耕文化以“脚踏实地、勤劳质朴、开拓创新、宽广博大”为基础特征,又蕴含和谐、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观。本文以宁波市北仑区梅山学校为例,阐述了渔耕文化传承过程中学校教育实践和课程研发的理念。提出可用“点—线—面”的三维学习立体搭建学习场域新空间,利用“延展学科课程与融合式教学”“校本课程开发”“开展岛屿特点的共创性劳动教育活动”等方法,对学校课程体系进行了研发探索。