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大单元教学的三维阐析与实施
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摘要
大单元教学是近年来兴起的一种新教学模式。为更加有效地深化教学效果、提升学生核心素养,大单元教学要求教师在更加重视全面化、系统化整合教学资源的前提下开展教学。本文从开展大单元教学的必要性和可能性出发,总结实施策略,改变传统教学理念和教学方式,以核心素养为本位,围绕其建立全面完整、环环相扣的教学体系。
作者
张璟
机构地区
浙江省金华市青春中学
出处
《留学》
2024年第2期56-57,共2页
Studying Abroad
关键词
传统教学理念
核心素养
大单元教学
实施策略
新教学模式
开展教学
教学效果
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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