摘要
数学探究活动作为高中阶段数学课程的重要内容,旨在培养学生的理性思维及科学精神.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中指出:“数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程.具体表现为:发现和提出有意义的数学问题,猜测合理的数学结论,提出解决问题的思路和方案,通过自主探索、合作研究论证数学结论.”
出处
《数学通报》
北大核心
2023年第12期19-23,共5页
Journal of Mathematics（China）
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“新教材背景下高中‘数学建模与探究活动’实践研究”(编号:D/2021/02/573)研究成果之一
江苏省教育科学“十四五”规划课题“自组织视域下高中数学教学模式研究”(编号:D/2021/02/579)研究成果之一。
