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乡土文化赋能美育新探索

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摘要 立足得天独厚的乡土文化以及乡土文化为师生喜闻乐见的优势,潜心挖掘区域乡土文化资源,以期赋能美育。有两大举措:提炼乡土文化中的美育资源,巧妙“嫁接”到各年段的美术教材内容中,打造具有独特气质和神韵的美术课程;巧构系列乡土文化课程“菜单”,以线描写生基础课程展现“线条之美”,以工作坊特色课程凸显“个性之美”,以跨学科创意课程彰显“创意之美”。
作者 叶恋花
出处 《教育研究与评论》 2023年第12期70-74,共5页 Research and Review on Education
基金 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“融入乡村文化的新时代美育课程开发与研究”(编号:T-b/2021/09)的阶段性研究成果。
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