探索在自然教育中提升教师的专业素养与能力——以“幼儿园探究式自然游戏的实践研究”为例

国家林业和草原局幼儿园通过开展“探究式自然游戏的实践研究”,将自然教育理念融入教师能力建设中,全面提高了教师的教育水平及自然素养。自然教育是一种注重人与自然和谐共生的教育理念,旨在培养幼儿对自然的热爱和保护意识。而教师作为教育工作的核心力量,对教育的观念与能力水平直接影响着教育的质量和效果。