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自制“受迫振动与共振”探究仪
Self-made"forced vibration and resonance"inquiry instruments
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摘要
文章介绍了一种自制的“受迫振动与共振”探究仪,并借助Tracker等信息技术的辅助手段开展实验的定量化探究。
作者
杨婷
Yang Ting
机构地区
华南师范大学物理学院
出处
《物理教学》
北大核心
2024年第1期29-32,共4页
Physics Teaching
关键词
受迫振动
共振
弹簧振子
TRACKER
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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