优化实验教学 培养证据意识 提升核心素养——以“液体”教学为例

Optimize experimental teaching,cultivate evidence consciousness and enhance core quality,taking"liquid"teaching as an example

物理实验是物理教学的重要教学资源,要发挥实验教学的育人作用,就必须培养学生的证据意识。基于核心素养的要求,优化当前的实验教学,将证据意识融入实验教学之中,是培养科学思维、提升核心素养的重要途径。