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例谈指向核心素养培养的小学英语故事教学

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摘要 在小学英语故事教学中,教师可通过搭建支架提升学生的语言能力,通过巧设方法培养学生的思维品质,通过创演故事提高学生的学习能力,通过链接实际促进学生的品格养成,从而在故事教学中发展学生的核心素养。
作者 陈海燕
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2024年第2期47-52,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
基金 2021年度厦门市翔安区“十四五”规划课题“核心素养下的小学英语故事教学实践研究”的阶段研究成果。
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