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构建未成年人网络保护协同机制
被引量:
1
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摘要
随着互联网与日常生活深度融合,特别是互联网移动终端在校园的大规模普及和应用,未成年人接触网络的方式变得更加多样化。由于学生的心智水平尚未成熟,容易受到不良信息的影响和网络沉迷,因此,构建“社会共治,家校共管,一体共育”的网络保护防线,对促进学生健康成长具有重大而深远的意义。
作者
杨树弘
机构地区
秦安县教育局教研室
出处
《甘肃教育》
2024年第1期14-14,共1页
关键词
网络沉迷
深度融合
互联网
移动终端
协同机制
社会共治
未成年人
不良信息
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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甘肃教育
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