“双减”背景下集团化办学实践的新样态

集团化办学是实现教育优质均衡的有效途径之一。在以“双减”为指向的教育改革中,选择走集团化之路成为创新教育发展体系、促进教育公平、提升教育质量的重要措施。文章结合实际探讨了“双减”背景下集团化办学的实践路径,以期为进一步推动基础教育改革提供参考。