核心素养视域下“读思达”教学法在初中英语阅读教学中的应用策略

阅读教学是初中英语教学的一项重要内容,也是发展和提高学生核心素养的重要载体。如何通过阅读教学活动,提高学生的阅读能力、思维品质和语言能力呢?文章从“读思达”教学的内涵解读、问题分析及有效的教学策略来诠释“读思达”教学法的有效性和可行性,以期促进学生在英语阅读教学中提高阅读能力,逐步形成英语学科核心素养。