摘要
阅读教学是初中英语教学的一项重要内容,也是发展和提高学生核心素养的重要载体。如何通过阅读教学活动,提高学生的阅读能力、思维品质和语言能力呢?文章从“读思达”教学的内涵解读、问题分析及有效的教学策略来诠释“读思达”教学法的有效性和可行性,以期促进学生在英语阅读教学中提高阅读能力,逐步形成英语学科核心素养。
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第35期29-31,共3页
Elite Teachers Online
基金
教育部福建师大基础教育课程研究中心2022年开发课题“初中英语阅读嫁接‘读思达’教学路径研究”(批准号:KCA2022080)的研究成果。