基于新课标的高中英语读后续写教学中支架式教学模式的应用策略

为提升高中英语读后续写教学质量,文章运用经验总结和案例分析等研究方法,指出读后续写教学有助于教师高效培养学生的核心素养,并在简要介绍支架式教学模式的基础上,提出教师可以通过搭建原文阅读支架、续文创作支架、续文评改支架的策略开展读后续写教学,发展学生的读后续写能力。