莆仙童谣在当地初中音乐课堂教学中的实践研究

新课程改革将培养家国情怀、弘扬优秀传统文化作为初中音乐教学的重要目标。这就需要教师在做好音乐基础知识及技能教学的同时,将我国优秀的传统音乐文化渗透到日常教学中。作者所在学校位于福建莆田,莆仙童谣是莆仙民间流行的一种乡土音乐。教师将莆仙童谣引入初中音乐教学活动中,可滋养学生的心灵,增强学生的归属感及民族自信心,还可丰富传统音乐教学内容,将民族传统文化发扬光大,拓宽学生的音乐视野。文章分析了莆仙童谣教学存在的问题,总结了莆仙童谣在初中音乐教学中的价值,探究了莆仙童谣在初中音乐课堂上的应用策略。