期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新创业教育与专业课融合教学的探索——以河南工业大学储藏物害虫综合防治课程为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新创业教育与专业课教学有机融合,对深化高校创新创业教育改革、提升大学生创新创业能力具有重要意义。本研究以河南工业大学粮油食品学院粮油储藏系开设的储藏物害虫综合防治课程为例,提出了革新创新创业课程模式、完善创新创业实践机制、构建协同创新育人模式的创新创业教育与专业课教学相融合的实践路径。
作者
卢少华
王争艳
李慧
机构地区
河南工业大学
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2023年第12期37-38,共2页
Henan Education
基金
粮油食品学院2021年本科教育教学改革研究与实践项目“‘储藏物害虫综合治理’课程建设与创新创业实践探索”。
关键词
创新创业教育
专业课教学
教学融合
创新能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
6
共引文献
112
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
陈奎庆,毛伟,袁志华.
创业教育与专业教育融合的模式及实现路径[J]
.中国高等教育,2014(22):48-50.
被引量:84
2
李美会,朱易.
新时代高校创新创业教育和专业教育融合的路径探究[J]
.教育教学论坛,2023(13):22-25.
被引量:5
3
赵坚,赵志国.
地方本科院校创新创业教育与专业教育融合的实践路径研究[J]
.创新与创业教育,2022,13(6):116-120.
被引量:12
4
赖越菲,颜钰婷,王北一.
创新创业教育基础课程“专创融合”设计研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(24):29-31.
被引量:3
5
尹洁,程智浩,高浩为,李锋.
高校创新创业教育与专业教育融合模式研究[J]
.高教学刊,2022,8(35):37-40.
被引量:9
6
付贵海,周慧,曾革.
地方应用型高校创新创业教育与专业教育融合路径研究与实践[J]
.湖南科技学院学报,2022,43(5):119-121.
被引量:6
二级参考文献
32
1
倪向丽.
高校“专创融合”教育教学体系的构建与探索——以财务管理专业为例[J]
.云南大学学报(自然科学版),2020,42(S01):153-157.
被引量:47
2
刘美,段辉琴.
以真实项目为载体的高校专创融合实践教学[J]
.教育观察,2021(1):47-49.
被引量:6
3
杨婧,安从瑶.
专创融合视角下应用型本科院校“学研创用”型人才培养模式分析[J]
.产业与科技论坛,2020(18):145-146.
被引量:10
4
郭亚玲,宋杨,孟娇,张勇.
后疫情时代地方本科院校创新创业教育与专业教育融合发展研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(15):88-90.
被引量:5
5
郭金金,徐红,程道平.
高校“专创融合”特色课程建设研究——以《房地产开发管理》课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(10):75-77.
被引量:3
6
曾尔雷,黄新敏.
创业教育融入专业教育的发展模式及其策略研究[J]
.中国高教研究,2010(12):70-72.
被引量:145
7
张瑶祥,蒋丽君.
高职创业教育与专业教育融合的路径选择[J]
.中国高等教育,2011(20):46-47.
被引量:60
8
孙秀丽.
试论创业教育与专业教育的有效衔接[J]
.教育发展研究,2012,32(7):58-62.
被引量:75
9
崔红艳.
高师院校创业教育与专业教育融合的思考[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(6):96-98.
被引量:26
10
朱晓东,顾榕蓉,吴立保.
基于CDIO理念的创新创业教育与专业教育融合发展研究[J]
.江苏高教,2018(2):77-80.
被引量:98
共引文献
112
1
王振华.
教育供给侧结构性改革下江西高校“双创”教育体系构建——以东华理工大学工程管理专业为例[J]
.科教导刊,2023(33):5-8.
2
张鹏,孙鲁青.
从“创新”到“创业”:地方本科高校专创协同育人路径研究[J]
.科教导刊,2023(15):4-6.
3
潘平.
互联网环境下大学生创新创业能力提升策略[J]
.吉林广播电视大学学报,2023(5):1-3.
4
李敏,邱询旻.
数字经济背景下理工类本科院校创业基础课教学改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(4):42-46.
5
甘雪辉,郝立月,陶忠桦,汤艳.
互联网时代“专创融合”“双创”课程体系建设[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):77-80.
被引量:1
6
王毅,冯辉霞,谭琳,郑毅,赵丹.
新工科创新创业实验班与一流本科专业协同建设模式探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(22):128-131.
7
李瑜珺,朱尧,郭桂义,孙慕芳.
基于“五位一体”的地方应用型本科高校创新创业育人模式研究与实践——以信阳农林学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(8):127-129.
被引量:3
8
刘龙龙,贾长安,李泓波.
地方应用型高校创新创业教育与专业教育融合路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(20):1-3.
被引量:5
9
邵文尧.
校企合作共建“化工工业实践”研究生企业课程[J]
.广东化工,2019,46(1):154-155.
10
余继军.
高校“专业教育+创业教育”相结合的人才培养模式及路径探讨——以重庆文理学院软件工程学院为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(27):34-34.
1
李志强.
课程思政视域下Android应用开发教学改革与实践[J]
.电脑迷,2023(20):115-117.
2
饶敏,高扬.
《法语笔译》专业课教学中的思政素材研究[J]
.智库时代,2023(31):0080-0082.
3
王梓霖.
照亮人生的常识,向何处寻[J]
.教育家,2024(2):27-29.
4
蔡静,张玲佳.
课程思政融入专业课教学路径探析[J]
.河南教育(高教版)(中),2023(12):86-87.
5
陈秀霞,谢洁,陈宁春.
“三课堂和多维度”的课程思政教学设计与实践[J]
.粮食科技与经济,2023,48(2):61-64.
6
国家粮食和物资储备局发布《稻米加工技术规程》等11项行业标准[J]
.现代面粉工业,2023,37(2):53-53.
7
钟石新.
2023第四届水产品加工技术研讨会在沪召开[J]
.中国食品工业,2023(16):11-11.
8
黄兰华,王向东,王艺霖.
“思创融合”视域下高校创新创业教育的实践与思考——以某大学A学院为例[J]
.中国大学生就业,2023(12):55-60.
9
孙燕,李旭辉.
“互联网+”驱动下高校青年学生创新创业能力评价体系研究[J]
.北京化工大学学报(社会科学版),2023(4):135-142.
10
一些粮食有关新标准发布[J]
.现代面粉工业,2023,37(3):42-42.
河南教育(高教版)(中)
2023年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部