摘要
系统化育人长效机制的建立健全和“三全育人”综合改革是新时代高校思想政治工作的战略举措。南开大学“师生四同”育人模式系统规划推动第一课堂与第二课堂深度融合,通过服务学习和社会实践的形式贯彻思政育人理念,重点突出“大思政课”格局构建中实践的核心地位,明确育人机制建设的问题导向,提升专业课程与思想政治教育融合统一实效,充分推动了思想政治教育的内容、渠道与方法创新。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2024年第2期68-71,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“‘大思政课’实践教学现状及体系构建研究”(22JDSZKZ04)
2021年南开大学大学生思想政治教育专项立项重点课题“南开大学‘师生四同’实践育人模式探索”(NKSZJYKT2021-008)
南开大学学生创新科研项目“献礼影片的思想政治教育功能研究:基于20世纪50年代与新时代的对比分析”(202210055654)。
