摘要
加强师德师风建设,是教育领域的发展需求、教育伦理的内在规范和教育实践的现实需要。制度的执行力是保证师德师风建设有效性的关键因素之一,只有制度得到切实有效的执行,师德师风建设才能在具体实践中得以落地。针对当前高校师德师风建设的薄弱环节,从教师理想信念教育“常态化”、师德评价机制“系统化”、榜样宣传教育“典型化”、行政管理服务“精细化”四方面出发,探讨高校师德师风建设制度执行力提升的实践路径。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2024年第2期92-95,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“高校学生网络群体性事件的演化机理与应对策略研究”(23JDSZ3154)
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题“高校网络群体性事件的演化机理与应对策略研究”(KT2023081)。
