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人教A版与B版新教材“立体几何初步”内容编排顺序的比较研究

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摘要 “立体几何初步”内容是高中数学的主干知识,高考考查的重点,也是教学的重难点.通过对人教A版与B版新教材中“立体几何初步”内容的编排顺序进行细致地比较研究,揭示了两个版本教材各自的编排逻辑与特色,给出了对教材顺序进行细微调整的编写建议和对教材进行加工整合的教学建议.

作者陈超

机构地区六盘水市第四中学

出处《理科考试研究》 2024年第3期13-15,共3页

关键词 A版新教材 B版新教材编排顺序

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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