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高中化学教学中大单元备课的价值探寻

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摘要大单元教学是一种新颖的教学方式,在采用大单元教学开展高中化学教学时,教师需提前做好备课工作.据此就高中化学教学中大单元备课的价值进行探究,旨在为大单元教学的顺利开展提供保障,为高中化学教学的效率及质量提升打下坚实基础.

作者曾斌

机构地区贵州省黔西第一中学

出处《数理化解题研究》 2024年第3期96-98,共3页

关键词课堂教学大单元备课高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第3期

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