期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“教、学、评”三位一体下小学语文单元整体学习模式构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策的实施,要求教师在课堂上“减负增效”,为学生减轻作业负担。教师可从单元整体入手,关注“教、学、评”一致性,切实提高课堂教学质量,提升学生综合素养。
作者
钟大海
机构地区
江苏省吴江实验小学教育集团爱德校区
出处
《新课程研究》
2023年第S01期73-75,共3页
New Curriculum Research
关键词
“教、学、评”
三位一体
小学语文
单元整体学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜艳,帅嘉玲.
大学生思想政治教育自主学习模式构建路径研究[J]
.华章,2023(1):30-32.
2
戴偲聪.
基于师德两难判断的新时代地理教师师德学习模式构建[J]
.新课程导学,2023(2):1-4.
3
潘忠发.
初中信息技术智慧课堂的构建探寻[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(5):28-28.
4
郭春元.
利用小组合作学习模式构建小学数学高效课堂[J]
.前卫,2023(12):101-103.
5
张侃,于凤,孙金芳,韩玉龙.
智能时代基于自我教育的学习模式研究[J]
.大庆师范学院学报,2023,43(5):122-128.
6
罗建宇.
基于数学核心素养提升的“阅读一思考一表达”学习模式构建及案例开发[J]
.数学通讯,2023(16):10-13.
被引量:3
7
康莉.
基于学习共同体理论的高职酒店英语学习模式构建[J]
.产业与科技论坛,2023,22(4):266-267.
新课程研究
2023年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部