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导学互动教学模式在初中数学教学中的实践探索
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1
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,初中数学教师应对传统的教学模式进行分析,积极创新教学方法,让学生在数学课堂上更好地掌握知识与技能,提高自身的数学素养.基于以上理念,在初中数学教学中,教师应运用导学互动教学模式,引导学生对导学案上的内容进行自学和思考.教师应通过开展互动,让学生对数学问题进行思考和探索,促进学生全面发展.
作者
郑允品
机构地区
福建省三明市大田县第六中学
出处
《数学学习与研究》
2023年第30期35-37,共3页
关键词
初中数学
导学互动
教学模式
实践应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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