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MPCK视域下高中数学课堂教学的案例研究

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摘要 新课程改革提倡培养学生的数学核心素养,究竟如何在课堂教学中落实核心素养的教学,对一线教师提出了更高的要求.基于此,文章从两个案例出发,分析了MPCK视域下高中数学课堂教学研究,并从教师备课和学生预习两方面给出了一些教学启示,以期落实高中生数学核心素养的培养.
作者 王国林
机构地区 甘肃省岷县第一中学
出处 《数学学习与研究》 2023年第30期114-116,共3页
基金 2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“MPCK视域下高中数学课堂教学的实证研究”成果论文(课题立项号:GS[2022]GHB0500) 2023年度定西市“十四五”教育科学规划课题“MPCK视域下高中数学概念教学的实践研究——以湘教版(2019)必修第一册为例”成果论文(课题立项号:DX[2023]JKS0059).
关键词 MPCK 高中数学 案例
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献101

数学学习与研究
2023年 第30期

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