数字化校园环境下小学数学教研方式创新实践研究

由于传统的教学模式已跟不上现代教学的步伐,而新课程改革又对小学数学教学提出了全新的要求.因此,改进小学数学教学模式已迫在眉睫,数字化校园环境为开展小学数学教学提供了全新的路径.借助数字化的优势,教师在课堂中能够调动学生的学习积极性,加强学生课堂参与度,从而实现深度学习的目标.文章围绕如何在数字化校园环境下,进行小学数学教研方式创新实践研究展开讨论,并总结小学数学课程在数字化校园环境下的教学模式创新策略.